15508891181 张老师

武汉大学家教老师——任老师(428828)

老师基本信息
老师称呼:
任老师(428828 最后登录时间: 2016/3/14 18:55:17
性别:
女  云南昆明人
登录次数:
9
出生年月:
1989年3月(37岁)
QQ在线预约:
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目前身份:
本科毕业 电话预约老师: 15508891181 张老师
所学专业:
心理学
毕业学校:
武汉大学
目前生活住所:
五华区.北门街北仓坡 (百度地图查询老师位置
老师家教简历
可教授科目:
高一高二物理同步,高考物理,初中数理化作业辅导
可授课区域:
五华区, 盘龙区, 官渡区, 西山区, 世纪城片区, 滇池路片区, 高新区片区, 茨坝片区
自我描述:
家教经历
坚持1生1讲义,针对性强。教学内容梯度合理,题目循序渐进,让学生更容易将知识内化,达到举一反三的效果。认真负责,定期追踪学生学习情况。
我有丰富教学经验,念中学时成绩名列前茅,熟悉知识点,能结合心理学和青少年认知特点,因材施教,采用有效的教学方法,让学生花较少的时间,达到深刻理解物理概念、能自主解题的效果。
物理学科强调一个“理解”,理解了,做题就事半功倍。
有的学生死记硬背、搞题海战术,夜夜奋战到十一二点,做过的题目能绕地球好几圈,成绩却没达到理想效果,问题就出在这些学生用学英语的方法学物理,只知道背概念、背公式、模仿解题过程,而不去主动理解物理概念和公式背后的意义。
有的学生数学不错,物理却并不理想,原因在于他们用学数学的方法学物理,把物理公式里的字母看作数学公式里的字母,将公式和它的物理意义分裂开来,这样也是不行的。
再聪明的人,用下象棋的方法去下围棋,用爵士舞的姿势去游泳,自然很吃力,效果也不会很好。
教学中经常遇到学生问我“为什么这道题要用这个公式,不能用另一个公式?”“为什么上一道题可以这样算,这一道题跟上一道很像,就不能这样算?”“看到题目就蒙逼,要怎样才会有思路?”这些问题的根源,都是不理解,不通透。
一个真正会学物理的人,能在解题过程中逐步理解概念和公式的意义,在脑海中建立现实世界和物理公式的联系,久而久之,解题思路便信手拈来,成绩自然不会差。
愿我们合作愉快!
所获证书
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家教编号
家教地点
学员
家长对老师的评价
接单时间
 
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