家教信息状态: |
已成功 (家教状态含义,查看预约教员) |
教员接单必读: 1、锦航家教对教员是先介绍家教,成功后再收取费用。 2、预约家教之前请查看家教基本要求,并确定自己的时间和交通是否方便! 3、确定好自己的能力、时间和交通再申请,经审核通过后方可接单! 4、未做过升学年级的教员请勿申请升学年级的单。 5、如果您对此家教非常有把握,请点击左面的【点击申请此订单】进行预约,在预约里面介绍一下有把握的原因! 6、未来办公室登记过的教员原则上请勿申请,但若你觉得此单非你莫属的话,请先电话给我家教中心介绍你的真实信息后再申请,因为也许你是一名优秀教师。申请后,来办公室登记。 |
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| 家教发布时间: | 2013/11/1 15:11:07 | ||||
家教信息编号: |
91803 | ||||
所在区域: |
五华区.西华圆小区 (百度地图查询) | ||||
学员性别: |
男 | ||||
学员年级(身份): |
初二 | ||||
求教学科: |
数学等 | ||||
家教老师报酬: |
面议 (查看课时费参考标准) | ||||
授课时间安排: |
每周3次;每次2小时 | ||||
学员情况描述: |
学习中等,聪明的孩子,希望提高,考上好的高中 |
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对教员的要求: |
男老师,
懂孩子,兴趣引导学习,有方法,孩子喜欢并接受。
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在线预约此家教: |
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接单教员反馈: |
1、刘教员246442接单(11-25 18:50)
11-25 18:51 通过管理员反馈:已签合同缴费 | ||||
接单教员和评价: |
最终接单成功教员:246442
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家教编号 |
年级、性别 |
科目 |
家庭地址 |
家教状态 |
预约人数 |
发布时间 |
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802406 |
二年级.女生 |
数学、语文 |
五华区.云秀路河畔俊园 |
1 | 2026-04-02 22:57 |
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801700 |
三年级.男生 |
数学 英语 |
五华区.五华区红云路书香... |
0 | 2026-03-28 13:59 |
||
714160 |
五年级.男生 |
语数英 |
五华区.小花园 |
已预约
|
3 | 2025-02-18 10:55 |
|
700815 |
高二.女生 |
数学 |
五华区.云安阳光城 |
已预约
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0 | 2024-11-07 14:44 |
| 教员编号 | 姓名 | 性别 | 毕业/就读学校.所学专业 | 教员接单情况 | 预约时间 |
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|---|---|---|---|---|---|---|
245831 |
李教员 金牌教员 |
男 |
云南大学翠湖校区、应用数学专业
|
未接单 | 11-01 15:44 |
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245486 |
高教员 |
男 |
昆明医科大学赵家堆校区、药学专业
|
未接单 | 11-01 16:30 |
|
246472 |
苏教员 |
男 |
昆明理工大学莲花校区、冶金工程专业
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未接单 | 11-01 16:32 |
|
246525 |
吴教员 |
男 |
昆明理工大学莲花校区、材料加工工程专业
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未接单 | 11-01 16:33 |
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245937 |
张教员 金牌教员 |
男 |
云南大学翠湖校区、数理基础科学专业
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未接单 | 11-01 17:41 |
|
254079 |
吴教员 |
男 |
云南大学翠湖校区、人文地理专业
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未接单 | 11-01 19:28 |
|
246415 |
王教员 |
男 |
昆明理工大学莲花校区、材料加工工程专业
|
未接单 | 11-01 22:58 |
|
246292 |
周教员 |
男 |
昆明理工大学莲花校区、冶金专业
|
未接单 | 11-01 23:10 |
|
246412 |
康教员 |
男 |
昆明理工大学莲花校区、材料工程专业
|
未接单 | 11-01 23:30 |
|
254129 |
周教员 |
男 |
昆明理工大学、材料加工工程专业
|
未接单 | 11-01 23:33 |
|
246505 |
张教员 金牌教员 |
男 |
昆明理工大学莲花校区、矿业工程专业
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未接单 | 11-02 13:41 |
|
246438 |
王教员 |
女 |
昆明理工大学莲花校区、材料科学与工程学院专业
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未接单 | 11-03 18:29 |
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255135 |
黄教员 |
男 |
云南大学翠湖校区、自然地理专业
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未接单 | 11-04 23:59 |
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255542 |
蒋教员 |
男 |
云南大学翠湖校区、大气科学(已录为北大直博生)专业
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未接单 | 11-08 19:55 |
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246442 |
刘教员 金牌教员 |
男 |
西北工业大学(985/211)、测控技术与仪器专业
|
接单成功 | 11-25 18:50 |
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注意:如果教员已预约此家教,但是未出现在此列表中,请确认您是否已填写详细的家教简历。 | ||||||